Global Young Academy (GYA), InterAcademy Partnership (IAP) și International Science Council (ISC) și-au unit forțele într-o inițiativă de a face bilanțul evoluțiilor și dezbaterilor în evaluarea cercetării la nivel mondial, în diverse culturi și sisteme de cercetare și pentru a reimagina cercetarea evaluare pentru secolul XXI.
Acest proiect a fost finalizat acum, iar ISC și Centrul pentru viitorul științei își continuă activitatea pentru a asigura impactul.
Este din ce în ce mai clar că oamenii de știință și instituțiile trebuie să regândească urgent modul în care sunt evaluate cercetătorii și rezultatele.
Regimurile și practicile de evaluare a cercetării au efecte ample, complexe și ambigue, inclusiv asupra culturii cercetării și asupra calității dovezilor utilizate pentru a informa elaborarea politicilor, precum și asupra priorităților în cercetare și finanțare a cercetării, precum și asupra carierei și bunăstării. a cercetătorilor individuali. Aceste probleme se manifestă diferit în funcție de disciplinele științifice și de contexte regionale.
În același timp, cadrele științifice deschise și evoluția către știința orientată spre misiune schimbă modurile tradiționale de a face și de a comunica cercetarea. Instituțiile de învățământ superior și finanțatorii de cercetare promovează abordări inovatoare și progresive ale evaluării responsabile a cercetării.
Acest proiect și-a propus să ofere o inițiativă globală concertată pentru a mobiliza dezvoltarea și adoptarea de noi modalități de evaluare, evaluare și finanțare a cercetării, permițându-i să servească drept bun public global și să abordeze provocările moderne în moduri mai eficiente, echitabile, incluzive și cooperante. .
Proiectul s-a bazat pe lucrări și consultări regionale conduse de un grup internațional de scop (Robin Crewe, Clemencia Cosentino, Sarah de Rijcke, Carlo D'Ippoliti, Shaheen Motala-Timol, Noorsaadah Binti A. Rahman, Laura Rovelli, David Vaux, Koen Vermeir, Yupeng Yao), care a stabilit modul în care inițiativa ar putea avea un impact puternic.