Această colecție de comentarii făcute de experți în interfața științei și drepturilor omului oferă o varietate de perspective și un context suplimentar asupra ISC-ului.interpretarea dreptului de a participa și de a beneficia de știință' – o piatră de hotar importantă pentru promovarea drepturilor și obligațiilor asociate științei.
Comentariul recent publicat al Consiliului Internațional de Știință (ISC), care solicită recunoașterea universală a dreptului omului de a participa și de a se bucura de beneficiile științei este oportun și fundamental. Deși acest drept este recunoscut de art. 27 din Declarația Universală a Drepturilor Omului și prin art. 15 din Pactul internațional cu privire la drepturile economice, sociale și culturale, statele au făcut puțin pentru a promova, proteja și garanta acest drept.
Interpretarea ISC evidențiază două caracteristici ale tuturor drepturilor omului. În primul rând, recunoaște că este un drept fundamental (cu dimensiuni individuale și colective), subliniind totodată că toate statele, în calitate de purtători de obligații, au obligația de a adopta legile și politicile necesare pentru a asigura accesul și exercitarea unui astfel de drept. Dacă dreptul internațional recunoaște dreptul de a participa și de a beneficia de știință, statele trebuie să pună în aplicare recursuri legale adecvate (administrativ sau judiciar) pentru a-l pune în aplicare și pentru a proteja comunitatea științifică.
În al doilea rând, ISC evidențiază două componente principale ale acestui drept: dreptul de a participa la știință și dreptul de a se bucura de beneficiile sale. Elementul de participare este interconectat cu drepturile la autodeterminare/autonomie, educație, libertatea de exprimare, libertatea de întrunire și, bineînțeles, libertatea academică, printre altele. Această legătură a fost restabilită într-un raport recent al Raportorului Special al ONU privind dreptul la educație la Consiliul pentru Drepturile Omului. Dreptul de a se bucura de beneficiile sale este, de asemenea, legat de drepturile menționate mai sus, subliniind totodată o strânsă corelație cu drepturile la egalitate și nediscriminare, accesul și utilizarea informațiilor publice, precum și valorile sociale precum dezvoltarea cunoștințelor pentru progres. a omenirii.
Importanța științei este de netăgăduit, însă, în 2023, catedrele UNESCO au subliniat două tendințe îngrijorătoare: inegalitățile în accesul la cunoașterea științifică și erodarea tot mai mare a încrederii în științe, precum și restricțiile și atacurile împotriva libertății științifice (și academice), precum și membri ai comunității științifice.
Adoptarea interpretării ISC oferă universităților, centrelor de cercetare și funcționarilor publici o foaie de parcurs clară cu privire la ceea ce este dreptul la știință și elementele sale. Întrucât comunitatea științifică se organizează în promovarea și protecția acestui drept, ar fi important de subliniat că această interpretare a ISC cu privire la dreptul de a participa și de a se bucura de beneficiile științei include protecția cunoștințelor indigene și tradiționale, în special al popoarelor indigene și că statele trebuie să adopte recursuri constituționale, legale și administrative pentru a proteja dreptul de a participa și de a se bucura de beneficiile științei ca drept autonom, nu doar ca element secundar al altor drepturi, cum ar fi libertatea academică sau libertatea de exprimare.
Camilla Croso, Director Executiv al Coaliției pentru Libertatea Academică în Americi.
E-mail: [e-mail protejat]
Salvador Herencia-Carrasco, profesor și membru al Centrului de Cercetare și Educație pentru Drepturile Omului, Universitatea din Ottawa.
E-mail: [e-mail protejat]
Consiliul Internațional de Știință (ISC) a lansat interpretarea sa a „dreptul de a participa și de a beneficia de știință”, oferind un cadru clar pentru înțelegerea acestui drept fundamental.
Interpretarea subliniază obligațiile și responsabilitățile cheie necesare pentru a asigura accesul universal la știință și cunoștințele științifice, subliniind totodată protecția libertăților științifice și promovarea educației. Aliniat cu principiile ISC ale libertății și responsabilității în știință, acesta întărește viziunea științei ca un bun public global.
Dreptul la știință
Consiliul Internațional de Știință consideră că există un drept uman universal de a participa și de a se bucura de beneficiile științei și că este responsabilitatea guvernelor să creeze și să susțină oportunitățile cetățenilor de a folosi acest drept.
Dreptul la științăDeclinare a responsabilităţii
Informațiile, opiniile și recomandările prezentate în blogurile noastre de invitați sunt cele ale colaboratorilor individuali și nu reflectă neapărat valorile și convingerile Consiliului Internațional de Știință
Citiți mai multe despre Revendicarea științei ca drept al omului: Comentariu de la Raportorul Special al ONU în domeniul drepturilor culturale 
Citiți mai multe despre Responsabilitățile societale ale colaborărilor științifice dintre oamenii de știință și organizațiile pentru drepturile omului 
Citiți mai multe despre Dreptul de a participa la știință 