Această colecție de comentarii făcute de experți în interfața științei și drepturilor omului oferă o varietate de perspective și un context suplimentar asupra ISC-ului.interpretarea dreptului de a participa și de a beneficia de știință' – o piatră de hotar importantă pentru promovarea drepturilor și obligațiilor asociate științei.
Anchetatorii pentru drepturile omului au fost din punct de vedere istoric avangarda pentru democratizarea progreselor științifice recent accesibile – de la antropologia criminalistică pentru identificarea victimelor genocidului, la identificarea genetică a persoanelor dispărute, la analiza imaginilor satelitare a atrocităților în masă, la analiza computațională a seturi de date masive pentru a documenta munca forțată. . Timp de mulți ani, ideea „științei în slujba drepturilor omului” a motivat asociațiile științifice să construiască programe de voluntariat, universitățile să înființeze centre de știință și drepturile omului și a lansat noi abordări ale dovezilor privind drepturile omului care au avut un impact profund.
Prin centrarea dreptului la participa în știință, și apoi descriind ceea ce înseamnă asta în practică, interpretarea ISC se îndepărtează de la serviciu, care, din păcate, uneori a fost văzut printr-o lentilă „salvator”, la tipurile de parteneriate care au fost întotdeauna în centrul celor mai bune exemple de știință și colaborări pentru drepturile omului. Participarea adevărată construiește înțelegerea prin co-crearea întrebărilor și metodologiei de cercetare și apoi desfășurând studiul împreună. Cercetarea participativă bazată pe drepturile omului acordă prioritate celor care sunt cei mai vulnerabili și nevoilor lor de descoperiri noi. Întrebările de cercetare privind drepturile omului încadrate corespunzător pot defini binele comun și îl pot separa de agendele partizane.
Timp de mulți ani, oamenii de știință implicați în cercetările legate de drepturile omului au cerut standarde profesionale și coduri de conduită care să evidențieze participarea la știință, dar de prea multe ori drepturile omului sunt văzute mai degrabă ca „serviciu” decât ca cercetare. Acesta este încă un alt mod de a defini „serviciul” ca ceva pus deoparte de cercetarea principală. Îndrumările ISC plasează drepturile omului în sfera responsabilității științifice și, dacă sunt preluate de societățile științifice și academiile naționale de știință, au potențialul de a schimba așteptările profesionale în bine.
Theresa Harris, Director de program, Centrul AAAS pentru Responsabilitate Științifică și Justiție, Asociația Americană pentru Avansarea Științei, Washington, DC, SUA.
Consiliul Internațional de Știință (ISC) a lansat interpretarea sa a „dreptul de a participa și de a beneficia de știință”, oferind un cadru clar pentru înțelegerea acestui drept fundamental.
Interpretarea subliniază obligațiile și responsabilitățile cheie necesare pentru a asigura accesul universal la știință și cunoștințele științifice, subliniind totodată protecția libertăților științifice și promovarea educației. Aliniat cu principiile ISC ale libertății și responsabilității în știință, acesta întărește viziunea științei ca un bun public global.
Dreptul la știință
Consiliul Internațional de Știință consideră că există un drept uman universal de a participa și de a se bucura de beneficiile științei și că este responsabilitatea guvernelor să creeze și să susțină oportunitățile cetățenilor de a folosi acest drept.
Dreptul la științăDeclinare a responsabilităţii
Informațiile, opiniile și recomandările prezentate în blogurile noastre de invitați sunt cele ale colaboratorilor individuali și nu reflectă neapărat valorile și convingerile Consiliului Internațional de Știință
Citiți mai multe despre Avansarea dreptului la știință: un apel pentru protecție juridică și participare incluzivă
Citiți mai multe despre Revendicarea științei ca drept al omului: Comentariu de la Raportorul Special al ONU în domeniul drepturilor culturale
Citiți mai multe despre Dreptul de a participa la știință
