Efectele unei astfel de devastări se extind cu mult dincolo de distrugerea întâmplătoare. Distrugerea resurselor fizice și umane pentru învățare și producerea cunoștințelor privează o societate de reziliența și creativitatea care sunt indispensabile pentru viitorul ei. O astfel de devastare poate dura generații pentru a depăși. Acesta este un aspect crucial al statisticilor sumbre în jurul evenimentelor actuale, care trebuie abordat de toate părțile și de comunitatea internațională.
Profesorii, savanții și cercetătorii sunt esențiali pentru construirea societăților cunoașterii care creează condițiile pentru pace și înțelegere, promovând creșterea intelectuală și respectul reciproc și lucrând pentru bunăstarea umană și a mediului.
Sectorul științific nu și-a abordat în mod adecvat propria rezistență în fața crizelor – de la oamenii de știință care devin refugiați la infrastructura civilă care este distrusă, ceea ce duce la pierderea cunoștințelor și a proiectelor de cercetare.
Raportul ISC „Protejarea științei în vremuri de criză: cum încetăm să fim reactivi și să devenim mai proactivi?” apare într-un moment critic, abordând nevoia urgentă de a proteja oamenii de știință, cadrele universitare, instituțiile științifice și de învățământ vizate din ce în ce mai mult în timpul conflictelor sau supuse pierderilor din cauza hazardelor naturale sau a fenomenelor meteorologice extreme induse de climă. Bazându-se pe lecțiile învățate din crizele recente, lucrarea oferă un cadru strategic pentru comunitatea științifică globală. Ea subliniază importanța prevenirii, protecției și reconstrucției, pledând pentru abordări sistematice, eficiente și coordonate ale managementului crizelor în sectorul științific.
Infrastructura științifică și academică din Gaza a fost „devastată” de conflict, Experții ONU în educație spun. Aproape fiecare școală a fost avariată sau distrusă, inclusiv toate universitățile din Gaza, afectând mai mult decât jumătate de milion de studenți, Raportul experților ONU. Potrivit ONU, sute de profesori și cel puțin trei președinți de universități au fost uciși în toată Gaza.
„Am simțit ca și cum îmi pierd o parte a corpului cu fiecare piatră căzută din universitățile noastre”, scrie Rami Morjan, profesor de chimie organică și prodecan al Colegiului de Științe de la Universitatea Islamică din Gaza (IUG). care era grav deteriorat de un atac aerian israelian din octombrie 2023. „Mi-am pierdut sufletul când am auzit de uciderile studenților și colegilor mei”, adaugă el.
Propria lui soră a fost ucisă, alături de soțul ei și fiul lor. „În fiecare zi pierdem persoane dragi, studenții și colegii noștri”, scrie Morjan. „Sentimentul nu poate fi descris.”
Printre morți se numără o serie de colegi ai săi IUG. Sufyan Tayeh, președintele universității și Catedra UNESCO pentru Fizică, Astronomie și Științe Spațiale în Palestina, a fost ucis de un atac aerian israelian împreună cu familia sa la 2 decembrie 2023.
Câteva zile mai târziu, Refaat Alareer, poet și remarcat profesor de literatură la IUG, a fost ucis de un atac aerian israelian. Scrisă cu doar câteva săptămâni înainte de moartea sa, poezia lui Alareer „Dacă trebuie să mor” a fost acum tradusă în mai mult decât limbile 70 și împărtășită pe scară largă. Alareer a fost ucis alături de fratele, sora și cei patru copii ai săi. Fiica și nepoata sa au fost ucise într-un atac aerian separat în aprilie 2024.
Prof. Morjan își amintește ziua în care a aflat despre moartea unuia dintre foștii săi studenți, Jannat Azzara, care devenise „mâna lui dreaptă” în micul lor laborator de cercetare. La câteva ore după ce cei doi au vorbit, Morjan a aflat că Azzara și întreaga ei familie au fost uciși. Fiica ei de 4 ani a fost singura supraviețuitoare. „Nu pot uita ziua”, scrie el. „Au ucis o tânără și promițătoare femeie cercetătoare.”
Aprecieri multe în Gaza, familia lui Morjan a fost forțată să fugă. Ei locuiesc acum într-un cort în Deir al-Balah, alături de mii de alți refugiați care s-au strâns în zona mică, care continuă să fie lovită de greve militare frecvente.
Morjan a păstrat legătura cu studenții săi și a încercat să predea cursurile online – ceea ce a fost îngreunat din cauza întreruperilor de energie, a rețelei de celule intermitente și a pericolului constant. „Nu există un loc sigur în Gaza. Noi și studenții noștri trăim sub presiune și sub amenințarea unui bombardament în orice moment”, scrie el.
cu aproape toate dintre cele 2.1 milioane de persoane strămutate din Gaza, inclusiv fiind în mișcare de mai multe ori, activitățile de cercetare și educație au fost în mare parte forțate să se oprească.
Cu toate acestea, unii oameni de știință din Gaza au găsit modalități de a continua să lucreze în condiții îngrozitoare. Printre ei se numără Samer Abuzerr, membru al comitetului executiv al Palestinei Young Academy și profesor la Universitatea de Știință și Tehnologie din Khan Younis.
„Amenințarea constantă a atacurilor aeriene, distrugerea infrastructurii și sentimentul generalizat de nesiguranță au afectat profund fiecare aspect al vieții”, scrie Abuzerr.
În ciuda acestui fapt și a întreruperii electrice și a problemelor constante de comunicații, a reușit să păstreze legătura cu colegii. În iunie, au publicat un hârtie în SAGE Open Medicine privind contaminarea apei cu E.coli în Gaza.
„Taxa emoțională pentru toată lumea de aici este imensă”, adaugă el. „Echilibrarea responsabilităților îndatoririlor mele profesionale cu siguranța și bunăstarea familiei și comunității mele este o luptă zilnică. Cu toate acestea, rezistența oamenilor din jurul meu și angajamentul lor neclintit față de educație și cercetare mă inspiră să continui.”
În iunie, estimat ONU că curățarea resturilor acumulate în Gaza până în acel moment al războiului ar putea dura până la 15 ani. Reconstrucția, a estimat ONU în mai, ar putea costa la fel de mult 50 miliarde USD, cu cea mai optimistă predicție sugerând că ar putea dura până la 2040 doar pentru a reconstrui casele distruse. Daunele aduse sistemului educațional din Gaza „va avea un impact devastator pe termen lung asupra drepturilor fundamentale ale oamenilor de a învăța și de a se exprima liber”. conform experților ONU.
Într-o scrisoare deschisă publicată pentru prima dată la sfârșitul lunii mai, transmis de către Academia Palestina pentru Stiinta si Tehnologie, aproape 200 de cadre universitare palestiniene și personal universitar au cerut solidaritate din partea științei internaționale și a comunității academice: „Reconstruirea instituțiilor academice din Gaza nu este doar o chestiune de educație; este o dovadă a rezistenței, hotărârii și angajamentului nostru neclintit de a asigura un viitor pentru generațiile viitoare.”
"Protejarea științei în vremuri de criză” documentul evidențiază lipsa unor politici cuprinzătoare care să ghideze sectorul științific în timpul situațiilor de urgență, ceea ce duce la răspunsuri necoordonate și reactive. Întreruperea prelungită poate face ca oamenii de știință să piardă expertiza valoroasă, ceea ce face esențial pentru comunitatea științifică internațională să mențină cercetătorii activi și să-i reintegreze rapid. Este esențială o abordare proactivă, globală, pentru construirea rezilienței în sectorul științific. Prin implementarea unui nou cadru politic, putem preveni sau minimiza impactul crizelor, salvând vieți, bani și sporind valoarea societății. În mod similar, integrarea științei în răspunsuri mai largi la criză asigură prioritizarea acesteia în reconstrucție, beneficiind atât comunitatea științifică, cât și societatea în ansamblu.
„Ca tânăr om de știință, am o viziune a unei comunități științifice înfloritoare și rezistente în Palestina”, scrie Abuzerr. „Sper într-un viitor în care oamenii de știință palestinieni au acces la resursele, oportunitățile și colaborările necesare pentru a-și avansa munca. În ciuda greutăților, potențialul de inovare științifică și de progres în Palestina este vast.”
El spune că speră să vadă mai multă colaborare internațională cu oamenii de știință palestinieni, care să permită schimbul de cunoștințe și să ofere acces la tehnologii avansate care nu sunt disponibile în Gaza - și deschizând ușa pentru noi contribuții palestiniene la știința globală.
„Sper în dezvoltarea unor politici care să acorde prioritate științei și tehnologiei ca componente cheie ale dezvoltării naționale”, adaugă el. „Investiția în educație, cercetare și inovare poate stimula creșterea economică, poate îmbunătăți sănătatea publică și poate îmbunătăți calitatea generală a vieții palestinienilor.”
El observă, de asemenea, imensa povară psihologică a trăirii prin război. „Oferirea de resurse adecvate de sănătate mintală este crucială pentru susținerea rezilienței și productivității comunității științifice”, scrie el.
În timpul acestei crize și mult timp după aceea, savanții din Gaza au nevoie de sprijinul colegilor lor din întreaga lume, adaugă Morjan. „Pe baza credinței noastre ferme în dreptul universal la educație, a angajamentului nostru față de convențiile internaționale și a obligației noastre morale față de studenții noștri – care au fost privați de drepturile lor educaționale din cauza războiului – aș dori să profit de această șansă pentru a invita toți oamenii de știință. , studenții la științe și întreaga comunitate științifică pentru a oferi o mână de ajutor studenților și savanților palestinieni”, spune el.
Universitățile din Gaza sunt distruse, la fel ca multe facilități de predare și cercetare din teritoriile palestiniene. Pe măsură ce oamenii vor putea pleca, comunitatea științifică internațională se așteaptă ca mulți cercetători și academicieni din Gaza vor dori să caute siguranța și oportunități de a lucra de la distanță sau în străinătate, cel puțin temporar.
ISC elaborează oferte de asistență din partea rețelei sale de membri și parteneri și a comunității științifice globale, pentru a sprijini cercetătorii și studenții palestinieni aflați în pericol.
Imagini de UNRWA din Știri ONU.
Declinare a responsabilităţii
Informațiile, opiniile și recomandările prezentate în blogurile noastre de invitați sunt cele ale colaboratorilor individuali și nu reflectă neapărat valorile și convingerile Consiliului Internațional de Știință
Citiți mai multe despre Lărgirea orizontului: cunoștințe locale pentru a consolida practicile de previziune
Citiți mai multe despre Jefuirea Muzeului Național Sudan – este mai mult în joc decât comori antice neprețuite
Citiți mai multe despre SCAR Open Science Conference din Chile: un catalizator pentru cercetarea polară
