Înregistrează-te

Înțelegerea științei în secolul 21 – încredere, reparare, dialog și implicare 

CEO-ul ISC, Dr. Salvatore Aricò, și Prof. Ruth Morgan, au fost co-autori ai unui editorial la un număr special al Frontiers Policy Labs, care conține comentarii din partea comunității ISC mai largi.

Trăim într-o perioadă de provocări globale semnificative. Termenul de policriză a apărut pe măsură ce ne confruntăm cu probleme de anvergură și de impact, cum ar fi clima, războiul și conflictul și sănătatea. Pentru a aborda aceste provocări, vom avea nevoie de voință politică, colaborare globală, abordări inter-multi- și transdisciplinare, gândire sistemică și descoperiri științifice la scară. Știința și oamenii de știință au un rol important de jucat pe măsură ce societățile abordează aceste provocări și pun bazele acțiunilor care vor direcționa cursul viitorului. Este posibil să argumentăm că știința care se implică eficient cu societatea va depinde de partajarea, preluarea și accesibilitatea cunoștințelor și perspectivei științifice, dar și de modul în care știința este proiectată și co-proiectată în moduri care reflectă excelența și aspirațiile și așteptările. a societatilor. 

Prin urmare, recunoașterea valorii publice a științei și a încrederii publicului în știință, precum și a înțelegerii și cunoștințelor pe care le produce, vor fi esențiale. În același timp, este important să fim conștienți de faptul că ceea ce face știința demnă de încredere nu este doar integritatea metodei științifice și onestitatea în tratarea datelor și analizelor colegilor de știință. Nu putem separa știința de oamenii de știință și nu putem lua în considerare provocările globale fără a lua în considerare comunitățile globale. În consecință, în prima colecție de contribuții la această serie se pune accent pe două teme fundamentale care stau la baza modului în care știința servește societatea și abordează provocările societale; încredere în știință și sens în știință.  

Această colecție oferă informații din diferite discipline, regiuni globale și între generații. Cea mai profundă temă care stă la baza multor perspective prezentate aici este importanța dialogului. Lăudăm seria cu o colecție de contribuții inițiale, iar intenția este de a continua acest dialog în continuare. Dialogul este posibil doar atunci când există oportunități de interacțiuni deschise, continue, respectuoase și reciproce. În acest context există un rol pentru oamenii de știință care depășesc generarea de cunoștințe și devin sintetizatori de cunoștințe, traducători și chiar brokeri, deoarece se implică cu părți interesate, altele decât oamenii de știință. Temele aliate includ importanța științei și a societății să se implice eficient una cu cealaltă și oportunitățile care există de la schimbarea modelului științific pentru a mobiliza știința în serviciul bunăstării umane și al sănătății planetare. Subiectele transversale includ influența tehnologiilor dominante în spațiul informațional actual și un sentiment de urgență care oscilează între catastrofism și optimism, dar care nu a dus încă la acțiuni organizate la scări multiple spre transformările necesare.   

Privind cu nerăbdare, sperăm că această serie de comentarii oferă o platformă pentru diverse voci pentru a se angaja într-un dialog semnificativ. Sperăm că va crea oportunități de a reflecta, a lua în considerare și a discuta. Sperăm că, în explorarea sinergiilor și tensiunilor care stau în aceste perspective diferite, este posibil să punem întrebări și să ne imaginăm. În cele din urmă, sperăm ca aceste conversații să contribuie la eliminarea decalajelor dintre cunoștințele științifice și nevoile societății și să deschidă calea către acțiuni susținute de știință, care servește drept piatră de temelie pentru luarea eficientă a deciziilor în secolul XXI.

Comentarii

  1. Anularea motivului și probelor de Carlos Alvarez Pereira
  2. Cu cât mai multă IA, cu atât mai puțină înțelegere? de Roger Highfield
  3. Reconstruirea încrederii și îmbrățișarea diverselor sisteme de cunoștințe: o perspectivă din țările în curs de dezvoltare de Dr. Yousuf Al Bulushi
  4. Dând sens științei în secolul 21: un articol de opinie de prof. Huadong Guo
  5. Înțelegerea științei în secolul 21: o viziune personală de prof. Yuko Harayama
  6. Ce este știința și cine este un om de știință în secolul 21? de prof. Tateo Arimoto
  7. Încredere în știință? Dar pentru cât timp? de Cyrus Walther
  8. Anularea motivului și probelor de prof. Saths Cooper

Drepturi de autor: Acesta este un articol cu ​​acces deschis publicat inițial de Laboratoarele de politici de frontieră și distribuite în condițiile Creative Commons Attribution License (CC BY).

Imagine: de Canvas Pro

Salt la conținut